🐄 Ama O Cinema Como Arte E Lazer Exatamente! Eu gosto do seu pensamento. Convido você a definir o tema.

O cinema como recurso nas aulas de História Conforme as Diretrizes Curriculares Orientadoras para a Educação Básica do Estado do Paraná a História tem como objeto de estudo “os processos históricos relativos às ações e às relações humanas praticadas no tempo, bem como a respectiva significação atribuída pelos sujeitos, tendo ou não consciência dessas ações” (PARANÁ Inicialmente, é realizado um reconhecimento do diálogo que o campo do lazer vem estabelecendo com o campo da arte a partir de três fontes principais: os artigos da revista Licere (1998 a 2011), o verbete “arte” retirado do Dicionário Crítico do Lazer, e o capítulo de Melo (2007) “Arte e lazer: desafios para romper o abismo”. CINEMOVE: O Lazer como a Sétima Arte NATAL/RN 2014 TÍTULO Cinemove: O Lazer como a Sétima Arte INTRODUÇÃO O Cinema é a junção de várias artes: é a arte da luz, da imagem e do movimento, é a arte da expressão audiovisual. 3.3 O cinema como arte narrativa. O cinema é arte narrativa em sua essência, assim como a literatura e o teatro, porém cada uma dessas artes se utiliza de linguagens diferentes para exercer esse papel. Enquanto a literatura se utiliza primordialmente das palavras para acionar os sentidos do leitor que transformam o texto em imagens únicas De lá para cá o cinema se popularizou bastante. O Cine Marabá, por exemplo, é o cinema mais antigo da cidade e ainda está em funcionamento. No Brasil existem 3,3 mil salas de cinema e 1,2 mil salas de teatro, enquanto que na China existem mais de 40 mil salas, sendo o país com maior número de salas de cinema do mundo. Quando olhamos No século 20, Ricciotto Canudo, intelectual italiano radicado na França, escreveu o Manifesto das Sete Artes. “Nele, Canudo define o cinema como a sétima arte por ser a arte plástica em A ambientação é um elemento fundamental na arte cinematográfica, pois é responsável por criar o cenário e o clima em que a história se desenrola. Através da ambientação, é possível transportar o espectador para um mundo imaginário, fazendo-o sentir como se estivesse dentro do filme. Como a ambientação pode transformar uma cena O presente trabalho aborda o Audiovisual na Arte-educação como prática pedagógica às aulas de Artes. Com base em uma revisão bibliográfica feita sobre o Cinema, o Vídeo, e as Artes tecnológicas nos interterritórios que transpassam essas áreas, .

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